Председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил своим подписчикам в мессенджере Max оценить изменения в бюрократической нагрузке на учителей. По словам политика, согласно данным Рособрнадзора, этот объем снизился в 25 раз, однако педагогическое сообщество выражает недовольство и указывает на наличие различных мнений по этому вопросу.

Володин создал опрос с тремя вариантами ответа: «стала меньше», «стала больше» и «ничего не изменилось». На момент подготовки материала большинство респондентов (582 человека) выбрали третий вариант, указав, что изменения не произошли. 217 участников считают, что нагрузка возросла, в то время как только 52 человека отметили, что она снизилась.

Вопрос укрощения бюрократической нагрузки на педагогов уже несколько лет остается в центре внимания законодателей и Министерства просвещения. В 2024 году были внесены изменения в закон «Об образовании», ограничивающие объем документарной отчетности для учителей. Несмотря на регулярные отчеты Рособрнадзора о сокращении обязательных документов, учителя жаловались, что требования к отчетности на местах остаются высокими, а часть бумажной работы просто перешла в электронный формат, не снизив общий объём нагрузки.

Данный опрос Володина свидетельствует о продолжающихся дискуссиях вокруг эффективности реформ в образовательной сфере и о том, как они воспринимаются непосредственно педагогами.